12月1日至2日，2025年“教育促進農村可持續(xù)發(fā)展”國際研討會在京舉行，仙游縣鄉(xiāng)村振興研究院負責人林珊受邀參加，向全球分享福建青年參與鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新實踐，展現福建在推動縣域鄉(xiāng)村振興、深化產教融合方面的積極探索。

在“創(chuàng)業(yè)教育賦能農村社區(qū)發(fā)展”論壇中，林珊分享了我縣探索實施的“需求+”鄉(xiāng)建青年培育模式（如圖）。該模式通過精準對接鄉(xiāng)村實際需求，組織高校學生開展定制式社會實踐，推動教育、人才與鄉(xiāng)村發(fā)展深度融合。

據介紹，兩年來，我縣共組織三期“需求+”行動，累計吸引來自全國30所高校的427名大學生，深入福建省6縣（區(qū)）共41個村莊，直接服務村民2.6萬人次，創(chuàng)造經濟價值超200萬元。在這一雙向賦能的過程中，超九成參與學生表示“畢業(yè)后如有機會愿意返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”，形成“青年助力鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村成就青年”的良性循環(huán)。

林珊是土生土長的仙游人，作為福建農林大學碩士畢業(yè)生，林珊自2022年起扎根家鄉(xiāng)，帶領團隊創(chuàng)建起高校智慧與鄉(xiāng)村需求的聯動平臺。四年間，她和團隊推動生態(tài)發(fā)酵床養(yǎng)雞、高山羊肚菌種植、果園綠肥套種等一項項實用技術在鄉(xiāng)土落地生根?！拔覀兺ㄟ^‘需求+’實踐，讓年輕人真正理解鄉(xiāng)村的價值，也讓鄉(xiāng)村重新認識年輕人的力量。”林珊在分享中說，期待更多青年放下顧慮，懷揣熱愛，帶著知識與創(chuàng)意、勇氣與能力回到家鄉(xiāng)的懷抱。

據悉，此次研討會由聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心、中國滋根鄉(xiāng)村教育與發(fā)展促進會聯合主辦，聚焦“創(chuàng)業(yè)教育賦能農村可持續(xù)發(fā)展”主題，設立三大論壇，涵蓋政策融入、社區(qū)發(fā)展、青年行動等維度。會議采用線上線下結合形式，主辦方還發(fā)布了《農村可持續(xù)發(fā)展青年賦能行動計劃》，推動青年更深入地參與鄉(xiāng)村建設。

（圖片由仙游縣鄉(xiāng)村振興研究院提供）