仙游華僑中學(xué)學(xué)生在上勞動(dòng)教育實(shí)踐課。 6月11日一大早，仙游縣華僑中學(xué)高一（13）班的黃益杰就和同學(xué)們一起戴上紅袖章和小紅帽，走上各自的“勞動(dòng)崗位”，開啟為期一天的“勞動(dòng)教育實(shí)踐課”——他們有的負(fù)責(zé)清理校園衛(wèi)生，有的負(fù)責(zé)巡邏校內(nèi)秩序，有的負(fù)責(zé)校門口的文明禮儀崗。每個(gè)人各司其職、配合默契、互幫互助，各“工種”完成時(shí)間不斷縮短，井然有序。 校園內(nèi)一天的勞動(dòng)，黃益杰不僅不覺得辛苦，反而充滿了新奇和自豪感?！斑@一天，我的身份不僅僅是一名學(xué)生，還是學(xué)校的‘主人翁’和‘勞動(dòng)者’。學(xué)校的每一處潔凈，都有我的汗水和努力！”擦了把汗水，黃益杰笑著說。 這樣生動(dòng)有趣的校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐課，每天都在仙游縣華僑中學(xué)內(nèi)發(fā)生。 日前，教育部對(duì)外公布普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年修訂），方案顯示，普通高中應(yīng)增設(shè)勞動(dòng)課程，共6個(gè)學(xué)分，為必修，其中包括志愿服務(wù)。而早在此之前，仙游縣華僑中學(xué)就已經(jīng)先行先試，在全校68個(gè)初高中班級(jí)中全面創(chuàng)新推行校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐課。 “創(chuàng)新探索校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐課，緣自學(xué)校對(duì)如今孩子現(xiàn)狀的思考：班級(jí)搞大掃除，一些學(xué)生總拖不干凈地，一些學(xué)生總擦不干凈門窗，個(gè)別學(xué)生甚至輕視勞動(dòng)，不珍惜勞動(dòng)成果等?！毕捎慰h華僑中學(xué)校黨支部書記、校長凌建華說，為此，學(xué)校集思廣益，確定了勞動(dòng)教育總體思路：以校內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)為基本形式，把勞動(dòng)教育作為構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展教育體系的基本任務(wù)，激發(fā)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的熱情。 總體思路有了，可校內(nèi)如何開展勞動(dòng)教育？“先從讓學(xué)生當(dāng)好學(xué)校的‘主人翁’入手?！绷杞ㄈA說，要讓學(xué)生從勞動(dòng)實(shí)踐中成長成才，就要適時(shí)對(duì)學(xué)生放手，把校園還給學(xué)生。 學(xué)校針對(duì)全校初高中的68個(gè)班級(jí)，制定了校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐課課程表，每天輪流一個(gè)班級(jí)，由這個(gè)班級(jí)來做好學(xué)校的校園衛(wèi)生、文明禮儀引導(dǎo)、校內(nèi)秩序巡視等事務(wù)，使他們?cè)趧趧?dòng)與實(shí)踐中，樹立勞動(dòng)意識(shí)和主人翁意識(shí)。 堅(jiān)持勞動(dòng)與教育結(jié)合，以勞動(dòng)教育拓展特色教育之路，仙游縣華僑中學(xué)的各項(xiàng)特色教育也全面開花。自一級(jí)達(dá)標(biāo)以來，學(xué)校先后獲得“全國青少年校園足球特色學(xué)校（2016）”“福建省文明學(xué)校（2012—2014年度）”“福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校（2016）”“福建省體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目學(xué)校（田徑）(2017)”“福建省基礎(chǔ)教育中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校（2017）”等榮譽(yù)稱號(hào)。 |
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